Γιατί θέλουμε Ειρήνη;

 Πλησιάζει η επέτειος της εθνικής εορτής και παρακολουθήσαμε μαζί με τα παιδιά ένα μικρό βιντεάκι, προκειμένου να συζητήσουμε. Πατώντας ΕΔΩ μπορείτε να το παρακολουθήσετε και πάλι μαζί με τα παιδιά σας για περισσότερη κουβέντα στο σπίτι.

 Μιλήσαμε για τον πόλεμο και τις συνέπειες του. Αναζητήσαμε αυτές τις συνέπειες, όπως αναζητήσαμε και τα συναισθήματα του μικρού πρωταγωνιστή. Φόβος και λύπη. Αυτά ήταν τα συναισθήματα που κατά κοινή ομολογία ανέφεραν όλα τα παιδιά. Επίσης  τα παιδιά μου ανέφεραν ότι δεν του άρεσε ο πόλεμος, ότι κατάλαβε πόσο κακό κάνουν τα όπλα, ότι δεν ήθελε ο ήρωας να θυμάται τα κακά, τους σκοτωμούς, τις βόμβες, τα αίματα και γι' αυτο πέταξε το όπλο του, αν και δεν ήταν αληθινό, παρά ένα πλαστικό παιχνίδι. Ο πόλεμος είναι κακός και γι αυτό όλοι εμείς αποφασίσαμε ότι θέλουμε ΕΙΡΗΝΗ.

 Σε αυτό το σημείο παρουσίασα το σήμα της Ειρήνης και πρότεινα στα παιδιά να το ζωγραφίσουν όπως αυτά ήθελαν, προσθέτοντας στοιχεία που να δείχνουν τη χαρά που νιώθουμε, όταν έχουμε Ειρήνη. Κάποιοι μαθητές το προσπάθησαν, άλλοι πάλι προτίμησαν τα πολλά χρώματα. Όπως και να 'ναι, έκαναν πολύ καλή δουλειά.

 

Πριν πάρει το κάθε νήπιο το φύλλο εργασίας του για να το ζωγραφίσει και να το κόψει, τους ζήτησα να μου πουν γιατί θέλουμε ΕΙΡΗΝΗ.

Παναγιώτης- Γιατί ο πόλεμος είναι κακός.

Θοδωρής-Γιατί θέλουμε να είμαστε ελεύθεροι.

Ερμαλ- Όχι,δεν θέλουμε πόλεμο.

Ματιάνα- Θέλουμε Ειρήνη γιατί την αγαπάμε.

Αγγελιάννα- Θέλουμε Ειρήνη για να ζήσουμε.

Κατερίνα Πρ- Για να μην καταστρέφονται τα σπίτια μας.

Κατερινα Πλ- Απαγορεύεται ο πόλεμος.

Ειρήνη- Δεν θέλουμε να σκοτώνεται κανείς.

Μαρία- Για να κάνουμε ότι θέλουμε.

Κωνσταντίνος Β-Για να μην πυροβολάνε.

Ελισάβετ- Για να μη χαλάνε τα σπίτια μας.

Νικολέτα- Γιατί θέλουμε να παίζουμε.

Αμέλια- Δεν θέλουμε να πεθάνει κανείς.

Κωνσταντίνα- Για να μην πέφτουν βόμβες.

Αλίκη- Για να νιώθουμε ωραία

Όλγα- Για να μη πηγαίνουμε στο νοσοκομείο.

Κωνσταντίνος Μ-Για να μη βγάζουμε αίματα.

Νίκος Π- Δεν είναι καλός ο πόλεμος.

Ράνια-Γιατί στον πόλεμο βγάζουμε αίματα.