Άσκηση παρατηρητικότητας με το τραγούδι «Κύλινδρος» από τα Ζουζούνια.

https://edpuzzle.com/media/5eb158ed012aa73f098f9946

Επανάληψη των σχημάτων με νέα άσκηση παρατηρητικότητας και ενεργητικής ακρόασης.

  Η σημερινή πρόταση μου για να ασχοληθείτε είναι, να παρακολουθήσετε το βίντεο με το τραγούδι "Το πολύγωνο" από τα Ζουζούνια. 
Προσέξτε καλά αν θέλετε να απαντήσετε στις ερωτήσεις του κουίζ.

 https://edpuzzle.com/media/5e8a1226f8b2a03f2d91687b

 Στην συνέχεια αναζητήστε πολύγωνα σχήματα μέσα στον χώρο σας και μετά σχεδιάστε τα δικά σας. Θα περιμένουμε να τα δούμε κι εμείς στον ψηφιακό μας τοίχο.

Νέα άσκηση παρατηρητικότητας και επανάληψης στα σχήματα.

Πατήστε εδώ!!! για να το παρακολουθήσετε και να απαντήσετε στο κουίζ.

Η επανάληψη στα σχήματα συνεχίζεται!!!

Νέα άσκηση παρατηρητικότητας και ενεργητικής ακρόασης με το τραγούδι "Το τετράγωνο" απο τα Ζουζούνια.

Πατήστε ΕΔΩ για να παίξετε και να διασκεδάσετε!!!

Νέα άσκηση παρατηρητικότητας με βιντεάκι από τα Ζουζούνια!!!

Πατήστε στο παρακάτω σύνδεσμο. θα παρακολουθήσετε το τραγούδι "Ο κύκλος" από τα Ζουζούνια και μετά καλείσθε να απαντήσετε στις ερωτήσεις. 
Καλη επιτυχία!!!!

                     Άσκηση παρατηρητικότητας!!!


(Δεν ξεχνάμε, μετά το κουιζ, δυναμώνουμε τον ήχο και χορεύουμε😀😀😀)

Άσκηση παρατηρητικότητας ....για όσο ΜΕΝΟΥΜΕ ΣΠΙΤΙ!!!

 Πατώντας στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να παρακολουθήσετε το βιντεάκι με το τραγούδι "Τρίγωνο" από τα Ζουζούνια. Στο τέλος του βίντεο ακολουθούν ερωτήσεις-κουίζ. Επιλέξτε την σωστή απάντηση. Μόλις ολοκληρωθεί το κουίζ μπορείτε να δείτε το ποσοστό επιτυχίας σας!!!

                       Άσκηση παρατηρητικότητας!!!


 Καλή σας επιτυχία!!!!

Σφραγίδες, κύκλοι μεγάλοι και μικροί, χρώματα και....

                             ένα υπέροχο αποτέλεσμα!!!

Το ρομποτάκι μας, βοηθάει το 2019 να βρει τα σχήματα του!

 Ως επέκταση της δραστηριότητας μας Το 2019.... με σχήματα προγραμματίζαμε  το ρομποτάκι μας συνεχώς, ώσπου να μαζέψει τα σχήματα του 2019.

Ξεκινήσαμε με το 2 που είχε μέσα του τρίγωνα. Και συνεχίσαμε με τα υπόλοιπα σχήματα και αριθμούς.

Έτσι ολοκληρώθηκε άλλη μια αποστολή του αγαπημένου μας ρομποτικού ποντικιού!!!

2019....με σχήματα!!!

"Μια φορά κι ένα καιρό, ήταν ένα 2, που έλεγε τα κάλαντα, έπαιζε τα τριγωνάκια και μπήκαν τα τρίγωνα μέσα του".
 Ήρθε δίπλα του και στάθηκε ένα 0 που είχε φάει πολλά μανταρίνια, πορτοκάλια, είχε φάει στρογγυλούς κεφτέδες, καραμέλες και χιονόμπαλες και....είχαν μπει οι κύκλοι μέσα του.
 Δίπλα στους δυο φίλους πλησίασε το 1, που έπαιζε στον ορθογώνιο πίνακα με τα γράμματα και τους αριθμούς, μετά πήρε ένα Α4 χαρτί για να ζωγραφίσει, βρήκε μια πόρτα που έμπαινε κι έβγαινε. Έτσι τα ορθογώνια μαζευτήκαν πάνω του.
 Τελευταίο στη παρέα ήρθε το 9. Το 9 έμενε σε ένα τετράγωνο σπίτι και κρεμούσε κουρτίνες στα τετράγωνα παράθυρα του. Το σπίτι είχε και τετράγωνα πλακάκια κι όλα αυτά συγκεντρώθηκαν μέσα του.
 Όλοι οι φίλοι στάθηκαν ο ένας δίπλα στον άλλο και σχηματίστηκε το 2019 των σχημάτων!!!

 Η ιστορία είναι ιδέες των παιδιών που τους ζητήθηκε να μου εξηγήσουν πως βρέθηκαν τα σχήματα μέσα στους αριθμούς. Στην συνέχεια τους δόθηκαν τα φύλλα εργασίας, τα οποία χρωμάτισαν.

Κύκλοι, μπαλάκια, κατασκευές......

  Πρώτη ανάρτηση για φέτος και καθυστερημένη, μιας που έπρεπε να συγκεντρωθούν οι υπεύθυνες δηλώσεις των γονέων του τμήματος , αυτές που μου δίνουν την άδεια να αναρτώ τις προσωπικές δημιουργίες των μαθητών μου.
 Η νέα χρονιά επιφύλασσε για όλους μας μια μεγάλη έκπληξη, αφού το σχολείο μας έχει πλέον τη δική του αυλή, έναν χώρο ξεχωριστό από την αυλή του δημοτικού, στρωμένο με ελαστικό δάπεδο.
 Καθημερινά απολαμβάνουμε τα παιχνίδια μας στην αυλή και με μεγάλο ενθουσιασμό ξεκινήσαμε να αναζητούμε ιδέες για να την εξοπλίσουμε. Πρώτο αίτημα των μικρών φίλων μου ήταν να πάρουμε μια μπασκέτα. Πρότεινα στα παιδιά, από τις πρώτες ήδη ημέρες να δουλέψουμε όλοι μαζί, να φτιάξουμε κατασκευές, να τις πουλήσουμε και με αυτά τα χρήματα να αγοράσουμε τη μπασκέτα μας. 
 Για να παίξουμε στη μπασκέτα χρειαζόμαστε μπάλες κι έτσι ξεκινήσαμε να μαθαίνουμε τον κύκλο.

 Ετοιμάσαμε και μπαλες-ανθρωπάκια. Ζωγραφική και χαρτοκοπτική με κάθε ευκαιρία, μέχρι να αποκτήσουν τα μικρούλια μου την άνεση στον χειρισμό τους.

 
 Οι κατασκευές που ετοιμάσαμε για να τις "πουλήσουμε" στους γονείς μας και με τα χρήματα αυτά να αγοράσουμε τη μπασκετα, ηταν κορνίζες χάρτινες, τις οποίες  έκοψαν με τη βοήθεια μου, έβαψαν με δαχτυλομπογιά, κόλλησαν τη φωτογραφία τους κι επάνω σφράγισαν με φελλούς μπάλες του μπάσκετ.

 Κάναμε και μια πρώτη απόπειρα να σχεδιάσουμε ανθρωπάκια, τους εαυτούς μας και συγκεκριμένα τα ίδια τα παιδιά που παίζουν μπάσκετ στην αυλή. Εννοείται ότι έχουμε ξεκινήσει να μαθαίνουμε να γράφουμε και το όνομα μας.

 Κι έφτασε η μέρα που υποδεχτήκαμε τους γονείς στην τάξη μας, τους τραγουδήσαμε κι όλα τα παιδιά είπαν και το παρακάτω ποιηματάκι, προσωπικής μου έμπνευσης.
 "Μία μπασκέτα θέλουμε
παιχνίδι στην αυλή,
γι αυτό λοιπον αφήστε το ευρώ
στον κουμπαρά να μπει"
 Τα νήπια και τα προνήπια του 9ου νηπιαγωγείου Περάματος καταχειροκροτήθηκαν, σε αυτή τη πρώτη επίσημη παρουσίαση της δουλειάς τους. Τότε ήταν η στιγμή που εμφανίσαμε τον κουμπαρά μας και όποιος ήθελε και μπορούσε να μας ενισχύσει το έκανε και τους ευχαριστούμε όλους πάρα πολύ γι αυτό. 
 Η μπασκέτα από σήμερα στολίζει την αυλή μας.

 Σε αυτό το σημείο οφείλουμε να ευχαριστούμε ιδιαιτέρως τους γονείς του Θοδωρή και του Ηλία, οι οποίοι φρόντισαν να αγοράσουν τη μπασκέτα και δύο μπάλες να την τοποθετήσουν, και να τις κάνουν δωρεά στο σχολείο μας. Τα χρήματα που συγκεντρώθηκαν από τον κουμπαρά θα αξιοποιηθούν για να συνεχίσουμε τον εξοπλισμό της αυλής μας με νέα παιχνίδια.
 Προσωπικά ευχαριστώ θερμά, όλους τους γονείς του τμήματος για την ευχάριστη διάθεση τους και τη θέληση να συνεργαστούν, να συμπαρασταθούν και να ανταποκριθούν στις "απαιτήσεις' των παιδιών τους.
 Για να ευχαριστήσουμε όμως κι εμείς τους γονείς, για την βοήθεια τους, ετοιμάζουμε γιορτούλα έκπληξη. Προσεχώς θα αναρτηθούν περισσότερες λεπτομέρειες!!!

Τα οβαλο-ανθρωπάκια μας

 Το Πάσχα πλησιάζει και το νέο σχήμα που συναντάμε συχνά είναι το οβάλ. Για να τιμήσουμε το οβάλ τα παιδιά ετοίμασαν τα οβαλοανθρωπάκια τους αλλά και τα αυγουλο-ανθρωπάκια τους.

Τα αστερο-ανθρωπάκια μας...σε διαστημικό σκηνικό.

Τα αστέρια στην πραγματικότητα είναι πάρα πολύ μεγάλες μπάλες από φωτιά. Είναι όμως και γεωμετρικά σχήματα που συναντάμε συνεχώς στην σχολική μας καθημερινότητα. 

Οι μαθητές λοιπόν ένωσαν τις διακεκομμένες γραμμές του αστεριού, το ζωγράφισαν, το έκοψαν και μετά το μετέτρεψαν σε αστερο-ανθρωπάκι μέσα σε διαστημικό σκηνικό.

kandinsky- άλλος ένας πίνακας.....

Tα τρίγωνο-ανθρωπάκια μας

 Το μόνο που θα σχολιάσω ....είναι πόσο περήφανη νιώθω για την πορεία της εξέλιξης των παιδιών μου στο ελεύθερο σχέδιο. 
Πολλά πολλά συγχαρητήρια σε όλους. Συνεχίζουμε έτσι!!!!!!