Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα ΖΩΑΚΙΑ. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα ΖΩΑΚΙΑ. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων

Δευτέρα 6 Απριλίου 2020

Εικόνες με ήρωες ζωάκια που μιλούν!!!

 Η νέα, συνεργατική δραστηριότητα που προτείνεται, είναι η δημιουργία διαδραστικών εικόνων.
Ακολουθώντας τον παρακάτω σύνδεσμο
 ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΗ ΕΙΚΟΝΑ
μπορείτε να δείτε την εικόνα που ετοίμασα. Πατήστε πάνω στην αγελάδα και θα ακούσετε τη φωνή μου. Το εργαλείο Thinklink είναι πολυ εύχρηστο για να ετοιμάσετε κι εσείς κάτι αντίστοιχο, ομως εγώ σας προτείνω να ηχογραφήσετε τη φωνή του παιδιού σας με το κινητό, μία ηχογράφηση για κάθε ζωάκι και να μου στείλετε τους ήχους. Θα ετοιμάσω μια εικόνα για κάθε μαθητή. Ονομάζουμε αυτή τη δραστηριότητα "Τα ζωάκια μιλούν" και μπορεί να συμμετέχει όλη η οικογένεια, αν το επιθυμεί.

Δευτέρα 7 Οκτωβρίου 2019

Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων

 Η παγκόσμια ημέρα εορτασμού των ζώων μας έδωσε την ευκαιρία να μιλήσουμε για τα ζώα, να ζωγραφίσουμε, να κόψουμε, να κολλήσουμε, να προγραμματίσουμε...















Οι μαθητές επιλέγουν είτε να προγραμματίσουν την διαδρομή του ζώου τους προς την ζούγκλα, τοποθετώντας τα τοξάκια-εντολές πάνω στο πλέγμα, είτε γίνονται τα ίδια ρομποτάκια και διανύουν πάντοτε μια διαφορετική διαδρομή από όσες έχουν προηγηθεί, για να βάλουν και το δικό τους ζώο στη ζούγκλα.
 Τα ζωάκια τους όμως, ήθελαν μια μεγάλυτερη ζούγκλα για να ζήσουν μέσα στη τάξη μας. Και απλώς ικανοποιήθηκε το αίτημα τους😉





Κυριακή 8 Οκτωβρίου 2017

Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων, 4/10/2017


Μιας που η ημέρα ήταν αφιερωμένη στα αγαπημένα μας ζωάκια, διάλεξα ένα βιβλίο του Ευγένιου Τριβιζά, το "Ένα κουτάβι νιώθει μοναξιά". Ο λόγος που επέλεξα το συγκεκριμένο βιβλίο, εκτός του ότι και τα ζωάκια έχουν συναισθήματα και καλό είναι να τα φροντίζουμε και να τα αγαπάμε, είναι τα κλάματα και η δύσκολη περίοδος της προσαρμογής κάποιων προνηπίων μου. Πριν ξεκινήσουμε την ανάγνωση του παραμυθιού αναρωτηθήκαμε για ποιο λόγο το κουταβάκι να νιώθει μοναξιά. Οι απαντήσεις των παιδιών καταγράφηκαν και σας τις παραθέτω για επιπλέον συζητήσεις στο σπίτι με τα παιδιά σας.
Ειρήνη, Αλίκη, Ράνια, Ματιάνα: To κουτάβι νιώθει μοναξιά γιατί δεν έχει φίλους, θέλει να παίξει με τους φίλους του αλλά δεν έχει, γιατί θέλει παρέα.
Κωνσταντίνα, Νίκος Π., Νικόλας: Το κουταβάκι νιώθει μοναξιά γιατί δεν έχει τη μανούλα του και πεινάει, γιατί ήθελε να φάει φαγητό μόλις γεννήθηκε και θέλει τη μαμά, γιατί διψάει και δεν είναι εκεί η μαμά με τον μπαμπά για να του δώσουν.
Οι υπόλοιπες απαντήσεις είναι όλες σχετικές με τον αποχωρισμό των γονέων από τα παιδιά τους.
Κατ.Πλ.: Νιώθει μόνο γιατί δεν έχει τους γονείς του.
Κων.Μ.: Του λείπει η μαμά του.
Όλγα: Θέλει τη μαμά του.
Νίκος: Μόλις γεννήθηκε και οι γονείς του δεν είναι εκεί.
Θοδωρής: Δεν έχει πολλά παιχνίδια και θέλει να τον ζεστάνουν οι γονείς του.
Κων.Β.: Πήγαν στη δουλειά η μαμά και ο μπαμπάς και νιώθει μόνο.
Αμέλια: Οι γονείς του το άφησαν μόνο του στο σπίτι.
Μαρία: Νιώθει μοναξιά γιατι δεν έχει τη μαμά του.
Παναγιώτης: Θέλει τους γονείς του αλλά αυτοί είναι στη δουλειά.
Νικολέτα: Οι γονείς του πήγαν στη δουλειά.
Κατ. Πρ.: Το κουταβάκι νομίζει πως δεν έχει γονείς και κλαίει. 

Ακούστηκαν οι απόψεις όλων των παιδιών και στη συνέχεια διαβάσαμε το παραμύθι για να διαπιστώσουμε τον πραγματικό λόγο που ένιωθε μοναξιά το κουταβάκι μας. Το βιβλίο περιγράφει το μικρό σκυλάκι μόνο του, λυπημένο και μελαγχολικό σε όλες τις καθημερινές δραστηριότητες του. Αυτό όμως αλλάζει όταν αποφασίζει να πάει στο δάσος και να βρει φίλους. Το υπόλοιπο βιβλίο έχει εικόνες από τις δραστηριότητες που μοιράζονται όλοι μαζί οι φίλοι, τα χαμόγελα και τα παιχνίδια τους. Το κουτάβι ποτέ ξανά δεν ένιωσε μόνο του γιατί είχε τους φίλους του. 
Η συζήτηση που ακολούθησε με το τέλος της ανάγνωσης ήταν να ανακαλέσουμε στη μνήμη μας πόσα πράγματα κάνουμε όλοι μαζί στο σχολείο με τους φίλους μας. Όλα τα παιδιά ανέφεραν από μια δραστηριότητα που έκαναν με τους φίλους τους. Καταλήξαμε στο συμπέρασμα ότι εμείς στο σχολείο μας δεν είναι δυνατόν να νιώθουμε μόνοι γιατί πάντα είμαστε ανάμεσα στους φίλους μας και όσον αφορά την μανούλα και τον μπαμπά που μας λείπουν....εεεε αυτοί πάνε στη δουλίτσα τους, είναι υποχρεωμένοι, δεν μπορούν να κάνουν αλλιώς. Μετά τη δουλειά όμως είμαστε όλοι μαζί να μοιραζόμαστε ωραίες στιγμές, όπως ακριβώς κάνουμε το πρωί με τους φίλους μας. 


Η αφίσα μας

 


               Τα αρκουδάκια μας (ζωγραφική με πινέλα και τέμπερα, χαρτοκοπτική)


Δευτέρα 23 Ιανουαρίου 2017

Η ιστορία 4 ζώων που ζουν στους πάγους.

Το κρύο και το χιόνι μας απασχολεί αρκετές ημέρες και τα ζώα που ζουν στους πάγους είναι ένα υποθεμα τους. Η σημερινή κατασκευή ήταν μια μακέτα με πάγο, ζωάκια και...έναν χιονάνθρωπο και μικρά μπαλάκια, που προστέθηκαν στο τέλος. Τα παιδιά αφού ετοίμασαν το λευκό ριζόχαρτο (για πάγο), ζωγράφισαν και έκοψαν την πολική αρκούδα, τον θαλάσσιο ελέφαντα, τον πιγκουίνο και τη φώκια.
Ετοιμάστηκαν οι μακέτες όλων και τότε κλήθηκαν να εμπνευστούν μια ιστορία με ήρωες τα ζωάκια τους.


Κων. Πασ.- Μια φορά κι έναν καιρό ήταν μια πολική αρκούδα στον πάγο.
Ελιντόν - Η αρκούδα είδε τον πιγκουίνο, τον χαιρέτησε και του είπε "Γεια σου, είσαι πολύ όμορφος".
Ματιάνα - Ο πιγκουίνος απάντησε ότι πεινάει και ότι θέλει να φάει ψάρια.
Σοφία - Τότε πετάχτηκε η φώκια και του είπε " Θα σου πιάσω εγώ ένα ψάρι".
Πέτρος - "Γιατί πεινάω κι εγώ", συνέχισε η φώκια.
Βούλα - Τότε μίλησε ο θαλάσσιος ελέφαντας και ρώτησε τα άλλα ζώα αν θέλουν να παίξουν όλοι μαζί μπαλάκια.
Αγγελιάννα - Ο θαλάσσιος ελέφαντας πέταξε μια μπάλα στη πολική αρκούδα αλλά αυτή δεν την έπιασε και της έφυγε η μπάλα.
Αλίκη - Πετούσαν μπάλες ο ένας στον άλλον.
Θοδωρής - Μετα οι φίλοι πήγαν να κάνουν παγωμένες τσουλήθρες.
Οδυσσέας - Μετά όμως έκαναν καυγά γιατι θύμωσαν. Η πολική αρκούδα τους πέταξε μπαλάκια στα μούτρα.
Αριάδνη - Αυτό δεν ήταν σωστό και ζήτησε συγνώμη σε όλους, γιατί τους χτύπησε.
Νικόλας - Η αρκούδα κυνήγαγε τον πιγκουίνο με τη μπάλα και τελικά τη πέταξε στη θάλασσα.
Γιάννης - Τα άλλα ζωάκια πήραν χιόνι και έφτιαξαν έναν χιονάνθρωπο.
Ειρήνη - Τελικά αποφάσισαν να παίξουν ένα ομαδικό παιχνίδι, όλοι μαζί.

















Τρίτη 4 Οκτωβρίου 2016

4/10/2016 Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων

 Η ομάδα εργασίας της Τρίτης, τα ψαράκια, κλήθηκαν να διαλέξουν από ένα άγριο ζωάκι από το κουτί με τα πλαστικά ζωάκια. Τα παιδιά επέλεξαν μια τίγρη, μια ζέβρα, ένα δεινόσαυρο, τη μαμά αρκούδα με το αρκουδάκι της και μια καμηλοπάρδαλη. Προτάθηκε από τη νηπιαγωγό, λόγω της παγκόσμιας ημέρας των ζώων, να γράψουμε μια ιστορία με αυτά τα ζωάκια. Η λεπτομέρεια που τους ζητήθηκε να υπάρχει στην ιστορία τους ήταν ότι το αρκουδάκι ήταν παραπονιάρικο και ότι ήθελε να έχει και αυτό ρίγες στο τρίχωμα του.

 (Ειρήνη) Μια φορά κι έναν καιρό, ήταν ένα μικρό μαύρο αρκουδάκι, (Νικόλας) που έκανε παρέα με τη μαμά αρκούδα και (Γιώργος) της έλεγε να μην φεύγει από κοντά της γιατί φοβάται μήπως έρθει ο κακός ο λύκος.
 (Αριάδνη) Το αρκουδάκι έκλαιγε συνεχώς γιατί ήθελε ρίγες, (Κωνσταντίνος Περ.) είχε δει την τίγρη και είχε ζηλέψει. (Θοδωρής) Η μαμά αρκούδα του είπε οτι θα του κάνει ρίγες, αφού του αρέσουν, μ' ένα πινέλο.
 (Μαρία) Το αρκουδάκι ζήτησε χρώμα και πινέλο από τον δεινόσαυρο.
 (Αλίκη) Ο δεινόσαυρος έφτιαξε χρώμα με φύλλα και το έδωσε στο αρκουδάκι)
(Κατερίνα) Η μαμά ζωγράφισε ρίγες στο αρκουδάκι αλλά μετά αυτό πάλι έκλαιγε γιατί δεν τις ήθελε τις ρίγες. Η μαμά το καθάρισε.
 (Σταύρος) Ηρθε τότε η ζέβρα και του είπε: "Τη μια θες και την άλλη δεν θες. Δεν είναι σωστό αυτό". (Βούλα) Σταμάτα να το κάνεις!
 (Πέτρος) Το αρκουδάκι άκουσε και πήγε στο δάσος να παίξει με τα άλλα αρκουδάκια.
 (Σοφία) Στο δάσος συνάντησε μια τίγρη και της είπε ότι ζηλεύει τις ρίγες της. Μετά της ζήτησε να παίξουν μαζί.
 (Ματιάνα) Η τίγρης όμως δεν ήθελε να παίξει γιατί την είχε βάλει τιμωρία η μαμά της, γιατί (Ελιντόν) δεν την άκουγε και δεν έτρωγε το φαγητό της.
 (Αγγελιάννα) "Το φαϊ μας μεγαλώνει" έλεγε η μαμά τίγρης.
 (Κωνσταντίνος Πασ.) Μόλις η τίγρης έφαγε τα μακαρόνια της, πήγε να παίξει με το παραπονιάρικο αρκουδάκι.

 Παρακάτω ακολουθούν και τα αρκουδάκια με τις οριζόντιες και τις κάθετες ρίγες...