Συζήτηση για τη καθαριότητα μέσω της τέχνης

 Τονίζοντας καθημερινά στο νηπιαγωγείο τη σημασία της καθαριότητας των χεριών μας, χρησιμοποίησα τους δύο πίνακες του Γεωργίου Ιακωβίδη (Χτένισμα, 1860 και Το πρώτο λούσιμο, 1898) για να συζητήσουμε και να επεκταθούμε στην γενικότερη υγιεινή και καθαριότητα του σώματος μας.(Περισσότερες λεπτομέρειες για τον Έλληνα ζωγράφο και το έργο του θα βρείτε ΕΔΩ.)
 Αφού έγινε η διαπίστωση από τα νήπια ότι και στους δύο πίνακες δεν αρέσει στα μικρά  παιδιά η διαδικασία της καθαριότητας που τους έχει υποβάλει η γιαγιά, ρωτήθηκαν το γιατί. 

 Ήταν πολύ ενδιαφέρουσες οι απαντήσεις των παιδιών στην ερώτηση γιατί δεν του αρέσει το μπάνιο και πως νιώθει το μωρό.

• δεν του αρέσει γιατί πονάει το σφουγγάρι,
• πήρε φωτιά το νερό και καίγεται το μωρό,
• τσούζουν τα μάτια του,
• τρόμαξε,
• μπήκε σαπούνι στα μάτια του,
• φοβάται το νερό,
• φοβάται μήπως βυθιστεί και πνιγεί,
• το σαμπουάν δεν του το έδωσε ο γιατρός και το πείραξε στο κεφάλι,
• πονάνε τα πόδια του και 
• μπήκε σαπούνι στο στόμα του.

 Στην ερώτηση γιατί κάνει μπάνιο το μωρό, τα παιδιά απάντησαν:

• ήταν ιδρωμένο, 
• επειδή είναι βρώμικο,
• έπεσε στη λακούβα της λάσπης,
• μπουσουλάει και βρομίστηκε,
• έχει πονοκέφαλο,
• μπορεί να έχει κάνει τσίσα πάνω του
• επειδή είχε κάνει τα κακά του.

 Τέλος στην ερώτηση μου γιατί κάνει μπάνιο το μωρό (για τον ένα πίνακα) και το χτενίζει η γιαγιά του (στον άλλο πίνακα) τα παιδιά απάντησαν ότι:

• λείπει η μαμά στο σούπερ μάρκετ,στη δουλειά , στη φίλη της, στο κομμωτήριο 
• ο μπαμπάς έχει πάει τη μαμά για καφέ
• λείπει και ο μπαμπάς στη δουλειά.

 Εδώ αξίζει να σημειωθεί , επειδή μιλάμε για την οικογένεια ότι τα παιδιά θεωρούν δεδομένο τη βοήθεια του παππού και της γιαγιάς στο σπίτι, τους  αναγνωρίζουν και τους κατονομάζουν ως οικογένεια τους.

 Επέκταση της δραστηριότητας ήταν η ιστορία που δημιούργησαν τα παιδιά και που μπορείτε να απολαύσετεΕΔΩ